我们为什么玩游戏

烧沃的游戏生涯是和爸妈斗智斗勇开始的。

10年前烧沃刚上初中，功课变重，爸妈也看得紧。他每天傍晚坐班车放学，5点半到家，而爸妈6点半才会回来——这一个小时的时间差是他玩游戏的黄金时段。当时最火的游戏之一是《穿越火线》，他常常和同学一起玩。“那时候《穿越火线》比较简单粗暴，大家都一块比谁的等级高，谁的战绩好。”

他被爸妈抓到过好多次。一开始，电脑放在他房间里靠窗的位置，“我妈在街上就会抬头往上看，然后看到我的窗户里有屏幕在疯狂闪动，就冲上来骂了我一顿。”后来他学会了把窗帘拉上，并且把作业拿出来摆在桌上装样子，结果他妈妈在门口听到了他音响的声音，又将他逮个正着。

再后来，他关掉了声音，插着耳机打，但妈妈上来就摸机箱——机箱是烫的，“我又得挨一顿臭骂”。最后他学乖了，每天只玩一局，“找本书或者找个扇子，玩完之后就猛扇，给机箱降温。”烧沃告诉我，“有时候还会从冰箱里拿块猪肉出来贴在机箱上。”

长大以后的烧沃有了不少新的游戏，但时不时地还是会登录《穿越火线》，领几把活动白送的枪，“这么多年玩下来，基本上没放下过。”

■ 1.

在我和烧沃这一代人的成长过程中，为了一台电脑上的事儿跟父母斗智斗勇是共同的记忆——因为互联网和游戏对于我们的父母而言都是新鲜事物，而人们总是倾向于把它们当作洪水猛兽。但对于00后、10后而言，他们的父母就是在游戏中成长起来的第一代人，对游戏有着切身的感受。

43岁的波哥在采访时给我哼起了一段旋律。他告诉我，这是《天天爱消除》的背景音乐，也是他和大女儿之间的小暗号。

从大女儿上幼儿园开始，他们就经常一起玩这个游戏，比比看谁的分数高。“因为我俩经常一起玩，后来我们早晨一块刷牙的时候，无论谁只要哼个开头，另一个人就会跟着。”波哥说，“我们俩一边刷牙，一边把歌哼完。”

他喜欢这个状态。“跟她非常有默契，就好像我们两个共同知道一件事情，分享一个秘密。”

波哥是中国最早一批玩游戏的人。“从红白机到街机厅，从磁碟机到PC，一路是这么玩过来的。”在有了两个女儿以后，和女儿们一起玩游戏就变成了很自然的事，而且，游戏的意义又多了一层，“我把游戏当作是一个非常好的亲子工具”。

两个女儿都在读小学。现在的小孩都忙，平常功课不少，还有各种各样的兴趣班和补习班要去。在女儿们空闲的时刻，波哥会拉上她们和妻子，一家四口一块开几局《王者荣耀》。女儿们很高兴，一边玩一边喊：“妈妈快来保护爸爸！”“爸爸快帮我顶住！”打输了也没什么要紧。打赢了，一家人会击掌庆贺。

有时候，女儿们也会找波哥发起挑战——波哥自然在水平上遥遥领先，但他告诉我，“大人的尺度要拿捏好，得让孩子得到一些满足感”，所以他会先赢个一局，再输个两局，然后夸女儿太厉害了，表示自己要回头练习一下，下次再战。

“孩子能在一个游戏里面打败父亲，你觉得她会怎么样？”波哥对我说，“比方说打《王者荣耀》，她赢了，拿了好多好多人头，你觉得她会特别兴奋吗？其实也就一般。”他意识到，孩子们兴奋的根源并不在游戏上，而在于和家人之间的互动。“如果你跟她单挑一局，她单独把你拿下了，那种兴奋感是完全不一样的，是超过所有的……她把爸爸都搞定了！”

最近他们一家人常玩的游戏是《一起来捉妖》。在天气晴朗的周末，波哥会催促女儿们快点把作业做完，一块去逛逛深圳大学。“走着走着看一下地图，发现什么稀有怪，两个小姑娘看着指南针去追踪……”

孩子们慢慢长大了。大女儿今年读五年级，“五年级的孩子其实已经有很多的心事了，有很多东西不太愿意跟你讲了。”反倒是在游戏中，父女之间会重拾一些默契。

“平时没那么多话，玩游戏的时候话就变得特别多，你知道吧，就特别兴奋，可能会跟你讲班里的哪个小朋友收到了情书。”波哥说，“在那个情况下，她跟你的感觉特别好。”

“我觉得现在的电子游戏，如果做父母的能够尽到陪伴的责任，孩子们更看重的就不是游戏本身，而是一家人相处的过程。”波哥在和两个女儿玩游戏之中体会到，“如果你陪伴小孩玩游戏，你会发现她更在乎的是你怎么样，你跟她之间怎么样。”

“游戏本身有什么邪恶的呢？”对波哥来说，游戏将他和女儿们之间的距离拉近了，“你想要教她们的事情，全都可以在游戏里一点一点地潜移默化。”

“当孩子们能够欣赏越来越好的东西时，你其实就不用担心他们会突然被一个乱糟糟的玩意儿吸引。”波哥说，“这很重要，这是他们审美的标尺。”

■ 2.

烧沃在2011年的时候，就曾经在游戏上感受过审美的刷新。当时他去电脑城买新电脑，买完组件找一个叫淼哥的人装机。装机的时候他注意到店里有几个人在那边打游戏，“之前从来没看过这种色彩非常绚烂、技能花里胡哨的游戏。”他就向淼哥打听，淼哥告诉他这是《英雄联盟》，屏幕上的英雄叫作拉克丝。

“当时觉得很猛——哇！大招的光线一个屏幕都装不下。”他一下子就被吸引住了，起先自己一个人玩得起劲，上了高中以后换了新同学，开始组队打，一块上黑网吧。黑网吧条件不好，经常停电，打到一半整个网吧全黑了，“一片此起彼伏的拍桌声”。

按烧沃的话说，当时网吧里的人玩的游戏还是比较“百花齐放”的。“有玩《地下城与勇士》的，有玩《英雄联盟》的，还有很多玩《穿越火线》的。”

当时《英雄联盟》出了两个特色模式，一个叫“无限火力”，一个叫“地狱人机”。“那两个模式一出来，真的是爆火，服务器都进不去，大家都在里面猛玩，你想进服务器要等，你想匹配的话也要等，可能要等上几分钟到十几分钟才能打一局。”

在高中的班上，玩《英雄联盟》的同学们形成了一个特别的小圈子。“平时我们也不在一起学习讲题，也不怎么一块踢球和吃饭，就不是很紧密的朋友，但一说打《英雄联盟》，肯定就是我们几个。”烧沃说。

上了大学的烧沃有了新的游戏圈。“我室友和我隔壁宿舍的都在玩，大家有空就一块开黑。”烧沃告诉我，“不知道为啥我们屋的网出奇地好，他们都来我们屋插网线打……我们宿舍是326，就被叫作‘326网咖’，所有玩《英雄联盟》的男生都喜欢搬着电脑来我们屋打。”

他带着室友去东北玩，室友们对东北的网吧赞不绝口。“东北的网吧，如果你超神了或者五杀了，他会送你一杯饮料，或者加你5块钱网费。”烧沃说，“而且会有大厅广播，恭喜几号机来自什么弗雷尔卓德的玩家获得了五杀，网管马上就会把调好的饮料送你。”

“就感觉自己很荣耀，对吧。”烧沃告诉我，有一回他在网吧里跟朋友一晚上“吃”了好几回“鸡”，最后送的饮料喝都喝不完了。

“东北的网吧很少有不送点东西的。”烧沃就困惑，“难道网吧不应该都这样吗？”

■ 3.

阿福也是个资深网吧玩家。从高中被男朋友带着去海淀黑网吧，到如今每去一个城市就在当地的网吧打卡，这么多年下来，她玩的游戏一直都是《英雄联盟》。她喜欢网吧里的气氛，一些网吧甚至让她觉得“人和人之间突然超越了阶级”。她告诉我，“在那些破网吧里，我感到人们过着真正像嬉皮士一样的生活”。

阿福喜欢画画，刚开始学的时候，她就一直以《英雄联盟》为主题。“《英雄联盟》解决了我创作欲的问题。”阿福说，“画同人图，人设是现成的，并且我喜欢这个游戏，画相关题材时，我的满足感是双重的。”

于是在北京德玛西亚杯那一年，她七拐八拐地被拉去做了志愿者，负责在白T恤上画《英雄联盟》人物，在现场活动中作为赠品送给观众。“不给钱，但给了工作证，等到观众都进去了，我也能进内场看比赛。”

她对比赛本身很有热情。“赛程是两天还是三天来着，每次身边的画手都不一样，只有我一直在。”她说，“因为我是真的很想看比赛！”

她在画画的时候，有个工作人员姐姐一直在旁边看。她准备走了的时候，姐姐走上前来，问她能不能画一个金克丝。“她说她特别想要，但我当时已经没有空白T恤了。她就哭了，恳求我给她画一个金克丝，她帮我去要签名，想要谁的都可以。”

“那要iG的好了。”她说。于是工作人员姐姐直接去后台帮她要到了iG所有上场选手的签名，签在一个特别漂亮的纪念册上，“那本册子我一直把它压在箱底收着呢。”后来活动结束，姐姐买了一件白T寄给她，她在上面画了金克丝又寄回去。

“是一个短暂的、一瞬间的交情。”她说。

■ 4.

这么多年下来，阿福打游戏的状态也在变化。“刚开始玩的时候我很脆弱，因为玩游戏的女生真的不多，我会天然觉得我可能做不到一些事，或者是我不如别人。”

玩的时间长了，她觉得自己“渐渐玩懂了”。如果不是自己的错，她会毫不犹豫地骂回去。“我是很会骂人的人，文采飞扬，打字又快，不带脏字儿！”

她在游戏里变得勇敢起来。最初，她在游戏里常用的角色是大发明家，“我是一个很怂的人，小炮台架在那里，我就在后面装死，也不用怎么操作。”她不敢靠近对方，不敢打人，“专门玩一些被称为电竞小软妹的英雄”。

她现在喜欢玩的英雄变成了巨魔。“简单粗暴，上去就咬，大棒子抡起来。”她不再害怕与人正面硬刚。

这种勇敢在生活中也是一样的。遇到看不顺眼的事情，她如今会直接怼回去。“我发现一旦有一件事让你意识到，你不应该别人说什么是什么，而这个逻辑是共通的，你在现实生活中也会变得这么分明起来。”

游戏给她带来的也是生活态度上的转变。“我以前比较被动，希望开心的事情来找我。但玩了游戏以后，我发现游戏是一个欢乐无穷的事，我们会造梗，会有金句，就好像快乐是可以由自己控制的一样。”阿福说，“只要我今天想开心，我一打开游戏，我就可以开心。就算打输了，我也知道怎么让自己开心。”

阿福常常关注游戏里的选手和主播。“他们给我的感觉就像一个榜样，工作勤奋，抗压，被骂了也挺得住。感觉像是一个个从网吧里走出来的少年少女，现在做自己喜欢的事业获得了成功。”她说，“这样的事情会让我更信任这个世界。只要你不走弯路，不走歪路，做自己喜欢的事儿，希望是有的。”

■ 5.

《QQ炫舞》手游的游戏管家班班可能对“希望”的理解更深一层。他在团队里工作了两年多，每天都要接触各种各样的用户，帮助他们解决各种各样的问题。

令他印象最深的用户是一个患有轻度自闭症的女孩。一开始找来的是女孩的姐姐，投诉这款游戏令她妹妹的心理状况变得更加糟糕。“因为某些任务没完成，妹妹领不到游戏里的服装。”班班告诉我，当时姐姐在电话里非常愤怒，一度拒绝沟通，只是要求他把服装送给妹妹。

“当时活动的时间过去了，也确实没办法再努力了。”他跟姐姐打了两个多小时的电话，姐姐起初听不进任何解释，只是要求他们“必须让妹妹开心起来”，但班班觉得这是治标不治本的办法，最后说服了姐姐，让他跟妹妹直接取得联系。

班班告诉我，他知道姐姐当时没有完全信任他们。于是他一边跟妹妹聊天，一边跟姐姐同步信息，让姐姐了解妹妹的状况。

妹妹并不容易接近。“她除了家人以外从来不跟其他人打电话，也不会相信任何人。”班班告诉我，他最初也只能一点一点地尝试，从她的日常生活入手，试图打开对话的突破口。在一次聊天中，她告诉他自己正在看动漫，而那部动漫他正好看过，两个人开始有了共同话题。他开始努力地寻找更多——平时听什么音乐，看什么小说，他一步一步顺着往下了解。

慢慢地，妹妹开始愿意跟他说一些心里话。有一次妹妹跟他偶然提到，她之所以会这么不开心，有一部分是因为对姐姐的愧疚。“她说她知道姐姐对她好，不管什么东西都给她买，只想让她开心，但自己却开心不起来，也从来没有跟姐姐说过一声谢谢。”班班把妹妹的话转达给姐姐后，“姐姐沉默了好久好久，最后跟我说：‘请你们继续帮我跟她聊聊吧，我相信你们。’”
 
在接下来的日子里，他们每天QQ交流，每周一般会打个电话。妹妹得不到服装的坏心情已经慢慢地平复了下来，而班班考虑的是更长远的事。“游戏的问题都是小问题，我更想帮她解决的是怎么走出自己的世界，去接触更多的人。”

妹妹喜欢《QQ炫舞》手游的原因是游戏里面的衣服好看，而且可以在游戏里面去各种地方。于是，班班进入游戏，把妹妹之前在电话里提过的每个场景都去逛一遍，把它们截图下来。“每张照片上面我会写上一些话，比如在海边的照片我就写：‘你知道在海边的感觉是怎么样的吗？’类似这样做成一本，大概30多页，寄给了她。”

“我想告诉她，其实我们游戏里的东西灵感也来源于生活。”他希望这个礼物能够让妹妹更愿意去接触现实世界。

妹妹很珍爱这份礼物，“甚至不肯给她姐姐看，她说这是她最珍贵的东西。”班班说，“在别人看起来这个相册确实很普通，但是我觉得这是她最需要、也是最适合她的礼物。”

在班班的鼓励下，妹妹在现实中交到了几个新的朋友。跟朋友一起出门看了电影，她还会找班班分享。“我觉得她是在跟我表达自己确实在慢慢变好，让我放心。”班班告诉我，在妹妹的情况转好了以后，他们之间达成了一个小小的协议。班班送给她游戏里的一个实物周边，“代表游戏的一点心意”，而她则答应多出门走走。

“我以后还可以来找你吗？”在达成协议后，妹妹问他。

“当然可以，只要你不嫌弃我就好。”他回答道。

班班告诉我，在经过这件事后，他对管家这份工作的理解更深了。“腾讯游戏管家，陪伴你的游戏人生。”说起这句口号，班班听起来有些害羞，“但我觉得的确是这样的，我们陪伴的不只是你的游戏，还有你的人生。”

■ 6.

在采访的时候，我一直在想一个问题：游戏对这些玩家而言，究竟有什么意义？

起初没有人去想这个问题。游戏好玩，大家就只是玩儿。过去的10年是游戏行业快速发展的10年，玩家们最切身的体会是，他们可以选择的游戏越来越多。无论是什么游戏，它们的初心应该都是相同的：为玩家，用心创造快乐。

我注意到许多变化在玩游戏的过程中悄然发生。就像一件可以一直拆下去的礼物，玩家们告诉我，后来他们在游戏里都收获了更多。烧沃珍惜游戏在他的成长过程中为他带来的每一段情谊，阿福在游戏中学会做一个勇敢的女孩儿，自闭症的姑娘在游戏管家的鼓励下走进真实的世界，爸爸在游戏里和女儿们变得更加亲近……这些背景、时空、人际关系都完全不同的故事，讲的是同一个道理：游戏给他们带来了更多可能性。

作为一种娱乐被创造出来的游戏，实际上一直承担着一部分社会功能。它带给玩家独特的体验，它教会玩家美好的品质，它成为玩家的精神寄托……更重要的是，它总是能够将人与人联结在一起，以各种各样奇妙的方式。烧沃告诉我，游戏于他的意义而言，“从小时候我自己的秘密花园，变成了和大家一起分享快乐的公共空间，从虚拟慢慢走入到了我的现实生活中来，成为我不可分割的一部分。”

在这些意义之外，我们看到游戏也正在被赋予更多想象、更多价值、更多可能。最近，越来越多的人关心起功能游戏的发展，这就是其中一个重要的方向。北京大学学习科学实验室执行主任尚俊杰作为教育游戏领域的专家，长期以来的工作重心就是通过研究学习行为和游戏机制，将游戏纳入教育体系之中。

尚俊杰表示，实验室刚刚发布了一个《中国学习计划报告》，他们对小学四五年级的孩子们做了调查，发现随着年龄的增长，“孩子们的学习动机丢失是非常快的”，尚俊杰说。为了提高孩子们的学习动机，他们希望让学习更有趣，把游戏用到学习当中，“要知道，让孩子们‘做中学’是我们教育研究者的梦想”。

对尚俊杰而言，激发学习动机只是第一步。“（在更多的领域）未必用纯粹的游戏，但是可以把游戏的理念、机制用进去，所以要有游戏思维。再往顶层是游戏精神。这里实际上包括了知识、能力、情感、态度、价值观方面的东西。”

他对游戏化学习的未来非常乐观。从阅读能力、数学能力、形象思维能力，到团队精神、竞争意识、创造力，游戏能够覆盖到的领域是无穷的，潜力是巨大的。“只有当人充分是人的时候，他才游戏；只有当人游戏的时候，他才完全是人。”他不止一次地引用德国作家席勒的这句话——从根本上讲，游戏精神正是人文主义精神。

游戏化学习的发展之路，恰好也是游戏价值的一个印证：对于游戏来说，快乐自然是永恒不变的出发点；而让游戏发挥更大的作用、带来无限的变革与可能，则是游戏在未来必须追寻的方向。

■ 7.

显然，游戏行业注意到了这种转变。几天前，腾讯游戏进行了一次重大的品牌刷新，将口号由原来的“用心创造快乐”变为“Spark More 去发现，无限可能”。作为游戏行业内规模最大的公司，腾讯游戏在过去的十多年间创造了许多产品，为玩家带去了快乐。如今，游戏可以发挥的影响力不止于此，腾讯游戏在未来想做的事情也不止于此。

在某种程度上，这种转向和升级也是一种必然的趋势。年轻一代成长于互联网全面覆盖的环境中，早早地接触到各种各样的科技产品，对他们而言，游戏不仅仅是纯粹的娱乐产品，更是社交方式和生活方式。而在游戏越发普及化、大众化的情况下，它必然也要传递更多的正面价值和积极意义，承担起更多的责任感和使命感。这不仅仅是宏大的愿景，更是已经开始落实到游戏产品中的践行。

这种践行是能够被玩家们感知的。在与游戏相伴的日子里，玩家们改变着游戏，游戏也塑造着他们。“游戏确实是改变了我们这一代人。”烧沃说，“很多美好的事情都是从游戏的开始的……现在想来，游戏是一个起点。”

新的起点开始了。

（题图作者：阿福）